психикалық дамуы тежелген барлық балалардың мінездемесіне жатпайтын көрсеткіш - зпр оқушыға мінездеме [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Біздің зерттеуіміздің практикалық маңыздылығы осы топтағы балалардыңлогикалық ойлау тəсілдерін (талдау, салыстыру, жіктеу, ұқсастықты анықтау, жалпылау, себеп. Психология ғылымында психикалық даму қоғамдық-тарихи тәжірибе тұрғысынан қарастырылады. Баланың психикалық дамуы үшін адамзаттың бойына. Психикалық дамуы тежелген барлық балалардың мінездемесіне жатпайтын көрсеткіш: тұқым қуалаушылық пен терең органикалық көріністер. Қоғамдық мораль талаптарына саналы түрде бағына білуге тәрбиелеу. Тұлғаның өзін-өзі ерікті түрде реттеуін және оның ортамен өзара әрекеттесуін. Психикалық дамуы тежелген балалардың тіл байлығы әдеттегі балаларға қарағанда 20-30 төмен деңгейде. Сондықтан зерттеу нәтижелері бойынша ойлау.

Психикалық дамуы тежелген барлық балалардың мінездемесіне жатпайтын көрсеткіш, зпр оқушыға мінездеме

Психикалық дамуы тежелген барлық балалардың мінездемесіне жатпайтын көрсеткіш, зпр оқушыға мінездеме

Біздің зерттеуіміздің практикалық маңыздылығы осы топтағы балалардыңлогикалық ойлау тәсілдерін (талдау, салыстыру, жіктеу, ұқсастықты анықтау, жарнаманың артықшылығы жалпылау, себеп. Психикалық дамуы тежелген балалар жалпы білім беретін мектептерде оқи береді, бірақ мұғалім мұндай балалардың ерекшелігін біліп, жеке. Даму психологиясы келесі бөлімдерден тұрады: мектеп жасына дейінгі балалардың психикалық дамуы; бастауыш сынып оқушыларының психикалық дамуы мен. Мақсаты: Психикалық дамуы тежелген балаларды оқыту мен тәрбиелеудің педагогикалық жүйесінің мәні мен ерекшеліктерітуралы түсініктерді талдау және сипаттама беру. Бүгінде ата-аналар арасында және педагогикалық ортада бала дамуына қатысты "психикалық дамуы тежелген" диагнозы жиі айтылып жүр. Мамандар бұған әсер ететін бірқатар факторлар бар дейді. Мақсаты: Психикалық дамуы тежелген балаларды оқыту мен тәрбиелеудің педагогикалық жүйесінің мәні мен ерекшеліктерітуралы түсініктерді талдау және сипаттама беру. Психикалық дамуы тежелген балалар тобын соңғы көрсеткіш бойынша 35% жуығын нервтік психикалық сферасы зақымданған мектепке дейінгі балалар құрайды. Психикалық.



ш құдайбердіұлының еңлік кебек дастаны [Читать далее...]

Дастанының бірі – Еңлік Кебек. Ш.Құдайбердіұлының «Еңлік Кебек» поэмасы ұлы ақын Абайдың көзі тірісінде, оның ақылымен жазылған екен. Ақын. Күзгі демалыс кезіндегі жұмыс жоспарына сәйкес 8-сынып оқушылары Шәкәрім Құдайбердіұлының Еңлік-Кебек дастанын оқыды. Мақсаты: Балаларды кітап оқуға тарту. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features NFL Sunday Ticket Press Copyright. Ақынның «Еңлік-Кебек» дастаны тікелей Абайдың тапсыруымен жазылған. Ұлы ұстаз Еңлік пен Кебек арасындағы оқиғаны өлеңмен жырлап шығуды Шәкәрім мен Мағауия ақынға қатар тапсырады. Ш. Құдайбердіұлы (1858 1931 ж.) XIX ғасырдың аяғы мен ХХ ғасырдың басындағы қазақ әдебиеті тарихындағы Абайдан кейінгі ірі ақындардың бірі Шәкәрім Құдайбердіұлы. "Еңлік Кебек " поэмасы 1912. Ақынның «Еңлік-Кебек» дастаны тікелей Абайдың тапсыруымен жазылған. Ұлы ұстаз Еңлік пен Кебек арасындағы оқиғаны өлеңмен жырлап шығуды Шәкәрім мен Мағауия ақынға қатар тапсырады. Еңлік-Кебек» екі жастың махаббатын жыр ететін шығарма. Еңлік пен Кебек туралы хикаялар оқиға болған 18 ғасырдан бастап ел арасына кең тараған. Бүгінде жыр түрінде жеткен «Еңлік Кебек» дастанының екі нұсқасы. Қазақ әдебиеті, қарағанды көмір алабы өндіру әдісі сапасы 8 сынып. Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңлік Кебек» дастаны. Қазақ әдебиеті, 8 сынып, сабақ жоспары. 1-сабақ. Т/Ж1. Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог. Ақынның «Еңлік-Кебек» дастаны тікелей Абайдың тапсыруымен жазылған. Ұлы ұстаз Еңлік пен Кебек арасындағы оқиғаны өлеңмен жырлап шығуды Шәкәрім мен Мағауия ақынға қатар тапсырады. Сабақ тақырыбы: Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңлік Кебек» дастаны. Күні. Мұғалімнің есімі: Оспанова Назым. Сынып 8. Қатысқандар саны. Қатыспағандар саны. Сабаққа негізделген оқу мақсаты. Сабақ тақырыбы: Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңлік Кебек» дастаны. Күні. Мұғалімнің есімі: Оспанова Назым. Сынып 8. Қатысқандар саны. Қатыспағандар саны. Сабаққа негізделген оқу мақсаты. Ш.Құдайбердіұлы «Еңлік- Кебек» дастаны. 1-сабақ Өткен адам болады көзден таса, Өлді-өшті, оны ешкім ұмытпаса. Ол кетсе де белгісі жоғалмайды, Керектісі ескеріп ұмыпаса. Еңлік – Кебек» дастаны. Шәкәрім нұсқасы 1988 жылы қайта жарық Шәкәрім Құдайбердіұлының "Еңлік-Кебек" поэмасында не туралы айтылған? Қазақ әдебиеті, 8 сынып. Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңлік Кебек» дастаны. Қазақ әдебиеті, 8 сынып, сабақ жоспары. 1-сабақ. Т/Ж1. Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог. Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңлік-Кебек» дастаны. Қазақ әдебиеті, 8 сынып, қосымша материал. 22-сабақ. 1989 жылы түсірілген «Шәкәрім» фильміне сілтеме. Сабақтың тақырыбы: Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңлік Кебек» дастаныОқу мақсаты:Т/Ж1. Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін.


файлдарды мұрағаттау
қолыңыз дерт көрмесін перевод на русский
ғұндар туралы дерек беретін
толағай сайысы мақсаты
институт кти кокшетау

.
==============================================================

~~~~~ геологиялық жасына қарай ең ежелгі таулар пайда болған ~~~~~

==============================================================
.